第1章：中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)定義及發(fā)展環(huán)境綜述
1.1 成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)概述
1.1.1 成人英語(yǔ)培訓(xùn)定義及行業(yè)范圍界定
1.1.2 成人英語(yǔ)培訓(xùn)分類
1.1.3 成人英語(yǔ)培訓(xùn)參與者的分類
1.1.4 成人英語(yǔ)培訓(xùn)發(fā)展的意義
（1）迎合“終身教育”的發(fā)展
（2）提高中國(guó)人才的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力
1.2 成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
1.2.1 行業(yè)政策環(huán)境分析
1.2.2 行業(yè)經(jīng)濟(jì)環(huán)境分析
（1）宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀
（2）宏觀經(jīng)濟(jì)展望
1.2.3 行業(yè)社會(huì)環(huán)境分析
（1）人口規(guī)模與結(jié)構(gòu)分析
（2）居民收入水平分析
1.2.4 行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
（1）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)，在線教育流行
（2）人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)的興起
1.2.5 成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展機(jī)遇與威脅分析
第2章：中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
2.1 中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
2.1.1 行業(yè)發(fā)展歷程
2.1.2 行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)
2.1.3 行業(yè)發(fā)展概況
2.1.4 行業(yè)影響因素分析
（1）驅(qū)動(dòng)因素分析
（2）制約因素分析
2.1.5 行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式分析
（1）運(yùn)營(yíng)模式
（2）收費(fèi)模式
2.1.6 行業(yè)發(fā)展痛點(diǎn)分析
（1）行業(yè)紅利期已過(guò)
（2）機(jī)構(gòu)的獲客營(yíng)銷成本過(guò)大，成人價(jià)格敏感
（3）成人培訓(xùn)的功利性和教育的長(zhǎng)期性產(chǎn)生矛盾
2.2 中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模分析
2.2.1 成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)據(jù)
2.2.2 成人英語(yǔ)培訓(xùn)用戶規(guī)模
2.2.3 成人英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格分析
2.2.4 成人英語(yǔ)行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模
（1）整體市場(chǎng)規(guī)模
（2）成人應(yīng)試英語(yǔ)發(fā)展規(guī)模
（3）成人實(shí)用英語(yǔ)發(fā)展規(guī)模
2.3 中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析
2.3.1 成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)兼并重組分析
2.3.2 成人英語(yǔ)培訓(xùn)競(jìng)爭(zhēng)格局
（1）成人應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)
（2）成人實(shí)用英語(yǔ)培訓(xùn)
2.3.3 在線成人英語(yǔ)細(xì)分賽道競(jìng)爭(zhēng)格局
第3章：中國(guó)重點(diǎn)城市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)概況分析
3.1 北京市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.1.1 北京市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）居民收入水平
（3）人口規(guī)模及結(jié)構(gòu)
3.1.2 北京市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.1.3 北京市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析
3.1.4 北京市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治?BR>3.2 上海市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.2.1 上海市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）居民收入
（3）人口結(jié)構(gòu)
3.2.2 上海市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.2.3 上海市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析
3.2.4 上海市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治?BR>3.3 廣州市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.3.1 廣州市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）居民收入
（3）人口結(jié)構(gòu)
3.3.2 廣州市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.3.3 廣州市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析
3.3.4 廣州市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治?BR>3.4 深圳市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.4.1 深圳市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
（1）經(jīng)濟(jì)發(fā)展
（2）居民收入
（3）人口結(jié)構(gòu)
3.4.2 深圳市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展概況分析
3.4.3 深圳市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)情況分析
3.4.4 深圳市成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展?jié)摿Ψ治?BR>第4章：中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)群體研究分析
4.1 成人英語(yǔ)培訓(xùn)群體總體情況分析
4.1.1 成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體與學(xué)習(xí)需求
4.1.2 成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體分布
4.1.3 成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.1.4 成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式
4.1.5 成人英語(yǔ)培訓(xùn)班參與情況
4.2 職場(chǎng)人士成人英語(yǔ)培訓(xùn)情況分析
4.2.1 職場(chǎng)用戶畫(huà)像與英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況
（1）職場(chǎng)用戶學(xué)歷和年齡分布
（2）職場(chǎng)用戶收入和職業(yè)分布
（3）職場(chǎng)用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求
（4）職場(chǎng)用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式
（5）職場(chǎng)用戶英語(yǔ)APP偏好
（6）職場(chǎng)用戶英語(yǔ)培訓(xùn)班參與情況及意愿
（7）職場(chǎng)用戶英語(yǔ)培訓(xùn)班參加/不參加原因
4.2.2 職場(chǎng)用戶英語(yǔ)培訓(xùn)班偏好分析
（1）培訓(xùn)班形式偏好及原因
（2）班級(jí)規(guī)模與授課形式
（3）對(duì)教師類型的要求
（4）培訓(xùn)班頻率與課時(shí)
（5）課后作業(yè)態(tài)度
（6）對(duì)培訓(xùn)班支付意愿
4.2.3 職場(chǎng)用戶英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏好分析
（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏好
（2）選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素
（3）免費(fèi)英語(yǔ)資料傳播作用
（4）免費(fèi)課程試聽(tīng)作用
4.2.4 職場(chǎng)人士英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體總結(jié)
4.3 大學(xué)生群體成人英語(yǔ)培訓(xùn)情況分析
4.3.1 用戶畫(huà)像與英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況
（1）具有英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求的大學(xué)生畫(huà)像
（2）大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求
（3）大學(xué)生用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式
（4）大學(xué)生用戶英語(yǔ)APP偏好
（5）大學(xué)生用戶英語(yǔ)培訓(xùn)班參與情況及意愿
（6）大學(xué)生用戶英語(yǔ)培訓(xùn)班參加/不參加原因
4.3.2 大學(xué)生用戶英語(yǔ)培訓(xùn)班偏好分析
（1）培訓(xùn)班形式偏好及原因
（2）班級(jí)規(guī)模與授課形式
（3）對(duì)教師類型的要求
（4）培訓(xùn)班頻率與課時(shí)
（5）課后作業(yè)態(tài)度
（6）對(duì)培訓(xùn)班支付意愿
4.3.3 大學(xué)生用戶英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏好分析
（1）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏好
（2）選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素
（3）免費(fèi)英語(yǔ)資料傳播作用
（4）免費(fèi)課程試聽(tīng)作用
4.3.4 大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體總結(jié)
第5章：成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)重點(diǎn)企業(yè)案例分析
5.1 成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總體發(fā)展概況分析
5.2 成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)領(lǐng)先案例分析
5.2.1 上海流利說(shuō)信息技術(shù)有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)師資力量分析
（5）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)融資情況分析
（7）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.2 北京創(chuàng)意麥奇教育信息咨詢有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)師資力量分析
（6）企業(yè)融資情況分析
（7）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.3 北京大生知行科技有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)師資力量分析
（6）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（7）企業(yè)融資情況分析
（8）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.4 深圳市阿卡索資訊股份有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（3）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)師資力量分析
（5）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)融資情況分析
（7）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.5 深圳市美聯(lián)國(guó)際教育有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)師資力量分析
（6）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（7）企業(yè)融資情況分析
（8）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.6 新東方教育科技集團(tuán)
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)師資力量分析
（6）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（7）企業(yè)融資情況分析
（8）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.7 北京漢普在線文化發(fā)展有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（3）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)師資力量分析
（5）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.8 北京環(huán)球天下教育科技有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)師資力量分析
（6）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（7）企業(yè)融資情況分析
（8）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.9 上海朗閣教育科技股份有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（5）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.10 珠海市平和國(guó)際教育科技有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（3）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)師資力量分析
（5）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.11 北京新航道國(guó)際教育咨詢有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（3）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)師資力量分析
（5）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)融資情況分析
（7）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.12 廣州能率教育科技有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)師資力量分析
（6）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（7）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.13 滬江教育科技（上海）股份有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)融資情況分析
（7）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.14 北京英孚語(yǔ)言培訓(xùn)有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（5）企業(yè)師資力量分析
（6）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（7）企業(yè)融資情況分析
（8）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
5.2.15 華爾街英語(yǔ)培訓(xùn)中心（上海）有限公司
（1）企業(yè)基本信息
（2）企業(yè)經(jīng)營(yíng)情況
（3）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)業(yè)務(wù)分析
（4）企業(yè)師資力量分析
（5）企業(yè)渠道網(wǎng)絡(luò)分析
（6）企業(yè)融資情況分析
（7）企業(yè)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
第6章：成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測(cè)與投資建議
6.1 成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與前景分析
6.1.1 行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析
（1）AI+成人英語(yǔ)
（2）開(kāi)拓企業(yè)培訓(xùn)通道
（3）“英語(yǔ)+”培訓(xùn)模式
6.1.2 行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)
6.2 成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資特性分析
6.2.1 行業(yè)投融資現(xiàn)狀分析
（1）投融資數(shù)量
（2）投融資渠道分析
（3）投融資地域分布
（4）投融資事件匯總分析
6.2.2 行業(yè)投資壁壘分析
（1）資金壁壘
（2）人才壁壘
6.2.3 行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警
（1）資金流風(fēng)險(xiǎn)
（2）線上渠道宣傳風(fēng)險(xiǎn)
（3）供需錯(cuò)位風(fēng)險(xiǎn)
6.3 成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)投資機(jī)會(huì)與建議分析
6.3.1 行業(yè)投資價(jià)值分析
6.3.2 行業(yè)投資機(jī)會(huì)分析
（1）并購(gòu)機(jī)會(huì)
（2）線上機(jī)會(huì)
6.3.3 行業(yè)投資建議與策略分析
（1）“不放過(guò)”少兒英語(yǔ)
（2）靠“口碑”贏流量
（3）開(kāi)發(fā)在線教育獨(dú)有的收益渠道
圖表目錄
圖表1：成人英語(yǔ)培訓(xùn)需求對(duì)象界定
圖表2：成人英語(yǔ)培訓(xùn)分類
圖表3：成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分類
圖表4：2017-2020年成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)涉及的教育政策匯總及解讀
圖表5：2008-2020年H1中國(guó)GDP增長(zhǎng)走勢(shì)圖（單位：萬(wàn)億元，%）
圖表6：2012-2020年中國(guó)大陸人口數(shù)量情況（單位：億人）
圖表7：2020我國(guó)人口年齡結(jié)構(gòu)情況（單位：%）
圖表8：2012-2020中國(guó)城鄉(xiāng)居民人均收入增長(zhǎng)情況（單位：萬(wàn)元）
圖表9：疫情為成人英語(yǔ)教育行業(yè)帶來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)點(diǎn)（主要為在線培訓(xùn)）
圖表10：中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)威脅分析
圖表11：中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)發(fā)展歷程
圖表12：成人英語(yǔ)培訓(xùn)特點(diǎn)
圖表13：2017-2020年成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)品牌企業(yè)發(fā)展變動(dòng)情況
圖表14：中國(guó)成人應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)力分析
圖表15：中國(guó)成人實(shí)用英語(yǔ)培訓(xùn)驅(qū)動(dòng)力分析
圖表16：成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的分類
圖表17：教育貸分期模式
圖表18：2015-2020年新增成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量（單位：家）
圖表19：成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)領(lǐng)先品牌企業(yè)的用戶規(guī)模
圖表20：成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)領(lǐng)先品牌企業(yè)的產(chǎn)品價(jià)格對(duì)比
圖表21：2014-2020年成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元，%）
圖表22：2014-2020年成人應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元，%）
圖表23：2014-2020年成人實(shí)用英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模（單位：億元，%）
圖表24：近幾年中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)并購(gòu)分析
圖表25：2020年成人應(yīng)試英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局（單位：%）
圖表26：2020年成人實(shí)用英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)格局（單位： %）
圖表27：中國(guó)成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)細(xì)分賽道競(jìng)爭(zhēng)格局
圖表28：2013-2020年北京市生產(chǎn)總值變化情況（單位：億元，%）
圖表29：2013-2020年北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入及其增速（單位：元，%）
圖表30：北京市第六次人口普查情況（萬(wàn)人，萬(wàn)戶，%）
圖表31：截止到2020年北京市人口年齡構(gòu)成結(jié)構(gòu)（單位：萬(wàn)人，%）
圖表32：2020年北京市成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析（單位：萬(wàn)人，%，元，億元）
圖表33：2013-2020年上海市生產(chǎn)總值變化情況（單位：億元，%）
圖表34：2013-2020年上海市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入（單位：元，%）
圖表35：上海市第六次人口普查情況（萬(wàn)人，萬(wàn)戶，%）
圖表36：截至2020年上海市人口總量情況（單位：萬(wàn)人，%）
圖表37：2020年上海市成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析（單位：萬(wàn)人，%，元，億元）
圖表38：2013-2020年廣州地區(qū)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度（單位：億元，%）
圖表39：2013-2020年廣州市城市居民人均可支配收入及其增速（單位：元，%）
圖表40：2013-2020年廣州市年末戶籍人口統(tǒng)計(jì)（單位：萬(wàn)人）
圖表41：廣州市人口結(jié)構(gòu)構(gòu)成（單位：%）
圖表42：2020年廣州市成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析（單位：萬(wàn)人，%，元，億元）
圖表43：2013-2020年深圳地區(qū)生產(chǎn)總值及其增長(zhǎng)速度（單位：億元，%）
圖表44：2014-2020年深圳市居民人均可支配收入情況（單位：元，%）
圖表45：2013-2020年深圳地區(qū)年末常住人口數(shù)量及其增長(zhǎng)速度（單位：萬(wàn)人，%）
圖表46：2020年深圳市成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模分析（單位：萬(wàn)人，%，元，億元）
圖表47：成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體與學(xué)習(xí)需求（單位：%）
圖表48：成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體城市分布（單位：%）
圖表49：成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)群體區(qū)域分布（單位：%）
圖表50：成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)目標(biāo)（單位：%）
圖表51：成人英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式（單位：%）
圖表52：成人英語(yǔ)培訓(xùn)班參與情況（單位：%）
圖表53：學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)培訓(xùn)班參加度的影響（單位：%）
圖表54：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶年齡分布（單位：%）
圖表55：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶學(xué)歷分布（單位：%）
圖表56：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶收入分布（單位：%）
圖表57：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶職業(yè)分布（單位：%）
圖表58：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶英語(yǔ)需求（單位：%）
圖表59：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式（單位：%）
圖表60：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶英語(yǔ)app安裝占比（單位：%）
圖表61：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶參與情況及意愿（單位：%）
圖表62：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶參加原因（單位：%）
圖表63：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶不參加原因（單位：%）
圖表64：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)班偏好分析（單位：%）
圖表65：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)班班級(jí)規(guī)模偏好分析（單位：%）
圖表66：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)班授課形式偏好分析（單位：%）
圖表67：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)班教師類型偏好分析（單位：%）
圖表68：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)班頻率偏好分析（單位：%）
圖表69：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)班課后作業(yè)態(tài)度分析（單位：%）
圖表70：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)班支付意愿分析（單位：元）
圖表71：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏好分析（單位：%）
圖表72：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素分析（單位：%）
圖表73：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)英語(yǔ)資料的態(tài)度（單位：%）
圖表74：成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的免費(fèi)英語(yǔ)資料對(duì)職場(chǎng)用戶的影響（單位：%）
圖表75：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)課程試聽(tīng)的態(tài)度（單位：%）
圖表76：成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽(tīng)課程對(duì)職場(chǎng)用戶的影響（單位：%）
圖表77：成人英語(yǔ)培訓(xùn)職場(chǎng)用戶總結(jié)（單位：%）
圖表78：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶性別分布（單位：%）
圖表79：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶收入分布（單位：%）
圖表80：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶學(xué)歷分布（單位：%）
圖表81：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶英語(yǔ)需求（單位：%）
圖表82：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶英語(yǔ)需求（單位：%）
圖表83：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式（單位：%）
圖表84：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶英語(yǔ)app安裝占比（單位：%）
圖表85：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶參與情況及意愿（單位：%）
圖表86：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶參加原因（單位：%）
圖表87：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶不參加原因（單位：%）
圖表88：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)班偏好分析（單位：%）
圖表89：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)班班級(jí)規(guī)模偏好分析（單位：%）
圖表90：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)班授課形式偏好分析（單位：%）
圖表91：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)班教師類型偏好分析（單位：%）
圖表92：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)班頻率偏好分析（單位：%）
圖表93：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)班課后作業(yè)態(tài)度分析（單位：%）
圖表94：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)班支付意愿分析（單位：元）
圖表95：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)偏好分析（單位：%）
圖表96：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶培訓(xùn)機(jī)構(gòu)考慮因素分析（單位：%）
圖表97：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)英語(yǔ)資料的態(tài)度（單位：%）
圖表98：成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的免費(fèi)英語(yǔ)資料對(duì)大學(xué)生用戶的影響（單位：%）
圖表99：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)免費(fèi)課程試聽(tīng)的態(tài)度（單位：%）
圖表100：成人英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的免費(fèi)試聽(tīng)課程對(duì)大學(xué)生用戶的影響（單位：%）
圖表101：成人英語(yǔ)培訓(xùn)大學(xué)生用戶總結(jié)（單位：%）
圖表102：上海流利說(shuō)信息技術(shù)有限公司基本信息
圖表103：2016-2020年上海流利說(shuō)信息技術(shù)有限公司利潤(rùn)表（單位：百萬(wàn)人民幣）
圖表104：2016-2020年上海流利說(shuō)信息技術(shù)有限公司資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬(wàn)人民幣）
圖表105：2016-2020年上海流利說(shuō)信息技術(shù)有限公司現(xiàn)金流量表（單位：百萬(wàn)人民幣）
圖表106：2017-2020年流利說(shuō)注冊(cè)用戶數(shù)及付費(fèi)用戶（單位：百萬(wàn)）
圖表107：流利說(shuō)主要產(chǎn)品收費(fèi)
圖表108：流利說(shuō)融資事件匯總
圖表109：流利說(shuō)成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表110：北京創(chuàng)意麥奇教育信息咨詢有限公司基本信息
圖表111：TUTORABC概況
圖表112：TUTORABC業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)概況
圖表113：iTutorGroup融資事件匯總
圖表114：北京創(chuàng)意麥奇教育信息咨詢有限公司成人英語(yǔ)培訓(xùn)優(yōu)劣勢(shì)分析
圖表115：北京大生知行科技有限公司基本信息
圖表116：2016-2020年51Talk利潤(rùn)表（單位：百萬(wàn)人民幣）
圖表117：2016-2020年51Talk資產(chǎn)負(fù)債表（單位：百萬(wàn)人民幣）
圖表118：2016-2020年51 talk現(xiàn)金流量表（單位：百萬(wàn)人民幣）
圖表119：51 talk成人英語(yǔ)培訓(xùn)課程介紹
圖表120：iTutorGroup融資事件匯總
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